Por: Editorial.
De acuerdo con declaraciones que Jennifer O’Donoghue, directora general de Mexicanos Primero, hizo al diario Milenio, en seis años la CNTE ha destinado 184 días de clase a paros de más de tres días.
Refiere que:
1.- Eso significa casi un año de clases, pues el ciclo escolar se compone de 200 días.
2.- El seguimiento elaborado por la organización no considera paros de 24 o 48 horas, ni marchas.
3.- De los 200 días que marca el calendario escolar, durante el ciclo 2012-2013 se perdieron 39 días; en 2013-2014, 44 días; en 2014-2015, 24 días; el ciclo 2015-2016; 45 días; en 2017-2018, 10 días; y en 2018-2019, 22 días.
4.- El aprendizaje interrumpido, como el que viven los niños michoacanos y de otros estados como Oaxaca y Chiapas -con mayoritaria presencia de la CNTE- genera problemas de impacto significativo. Y cita dos efectos, como ejemplo:
· Difícilmente pueden ponerse al corriente en el plan de estudios, lo que propicia el abandono escolar, trayectorias escolares truncas.
· Al no estar en la escuela, los niños se encuentran en riesgo, ya que en algunas ocasiones deben quedarse en sitios que no son adecuados o seguros para su cuidado.
5.- En Michoacán, los maestros de la CNTE acumulan en este inicio de año 26 días de movilizaciones, incluido el bloqueo a las vías del tren.
6.- Sin embargo, el impacto de clases ha sido mínimo: sólo el 1% en esta semana, de los 11 mil planteles educativos del nivel básico.
